Barlaeus Gymnasium – ‘OSS: ICT zoals het bedoeld is!’

Eind 2007 lanceerde staatssecretaris Heemskerk het actieplan ‘Nederland Open in verbinding’. Tijdens het Tweede Kamerdebat in december verlangden een aantal politieke partijen dat er ook meer aandacht voor het onderwijs zou komen. In Amsterdam, op het Barlaeus Gymnasium neemt men een voorsprong; daar wordt sinds jaar en dag al volop open source software gebruikt.

‘Het Barlaeus Gymnasium is een middelgroot categoraal gymnasium, gevestigd in de binnenstad van Amsterdam in een prachtig historisch gebouw dat dankzij een ingrijpende recente renovatie voldoet aan de eisen van deze tijd.’ staat te lezen op de website. Het gebouw is gevestigd aan de Weteringschans, vlakbij het Rijksmuseum en Leidseplein. Het Barlaeus Gymnasium bestaat sinds 1885 en er zijn ongeveer 800 leerlingen en 85 leerkrachten werkzaam.

“Eerlijk is eerlijk”, begint Roeland Smeets, mediathecaris van het Barlaeus Gymnasium “Onze wiskunde leraar Jan de Ruijter heeft de discussie hier aangezwengeld. Hij zei ‘Een school moet leerlingen wegwijs maken in de ICT. En omdat ICT niet equivalent is aan een collectie (commerciële) softwarepaketten, moet een school ook geen (betalende) propagandist willen zijn voor de producten van een grote monopolist.’”

Mediatheek


“Onze directie legt veel verantwoordelijkheden neer bij de medewerkers zelf. Dus toen heeft de ICT werkgroep, waarvan ik voorzitter ben, besloten om de Mediatheek, de plek waar de leerlingen hun informatie vinden (boeken, computers) in te richten met open source software waar mogelijk.” Ondertussen schuift ook Evan van Hooren, systeembeheerder aan. “Voor technische vragen moet je bij hem zijn”, lacht Roeland. Evan glimlacht en vertelt: “In de mediatheek staan er ongeveer 64 Linux thin clients. Alle leerlingen werken met OpenOffice.org en gebruiken Mozilla als webbrowser.”

“Hiervoor stonden er andere computers. Dat waren geen thin clients en uitgerust met Windows. Sinds we Linux gebruiken, nu ongeveer 3,5 jaar, is de stabilitieit enorm toegenomen. Zelf heb ik van huis uit een ‘Microsoft’ achtergrond en alle lokalen zijn daarmee nog steeds uitgerust. Dat heeft vooral te maken met applicaties die (nog niet) geschikt zijn voor Linux of webbased worden aangeboden. Maar ik word wel steeds enthousiaster over open source software!”

“We hebben ook gemerkt dat de leerlingen weinig moeite hebben met het werken met Mozilla en OpenOffice.org”, constateert Roeland. “En dat was voor ons een enorme opsteker om verder te gaan kijken.”

ELO


“En omdat we zo enthousiast waren over open source software, gingen we ook heel nadrukkelijk kijken of er nog meer interessante mogelijkheden waren.” vervolgt Roeland “we hebben een open source Electronische Leer Omgeving (ELO) in gebruik genaamd Moodle (www.moodle.org). Die wordt wereldwijd al door 37.000 (!) scholen gebruikt.”

“Tijdens het selectieproces heb ik informatie gevonden op de site van de Universiteit van Leuven en hebben we veel geleerd van onze collega’s van het Stedelijk Gymnasium te Nijmegen die dit al veel langer gebruiken. En dan zie je wel de voordelen van open source software; ze passen het aan aan hun wensen en er is een grote community wereldwijd.”

“Iedere school die geïnteresseerd is onze ervaringen verwijs ik door naar onze website waar heel veel informatie te vinden is over onze mediatheek. Voorts sta ik graag scholen te woord die nadere informatie wensen. Dat past uitstekend in de open source traditie. En dat brengt mij terug naar de essentie- Open source software: ICT zoals het bedoeld is!”

Dit document is geschreven door Bouke Koelstra van programma OSOSS en kwam tot stand naar aanleiding van een interview op 8 januari 2008 met de heren Roeland Smeets, mediathecaris en Evan van Hooren, systeembeheerder van het Barlaeus Gymnasium te Amsterdam.

Service

Help